03月
2021
2021-03-12 10:29
中学地理课程本身就含有丰富的防灾减灾、抗灾救灾相关知识。笔者建议推进新时代教材建设,在中学地理教材中凸显灾害教育元素,更好发挥教材育人作用,并在考试命题、教师人才队伍建设培训的过程中进行积极的引导。有条件的地方,可以根据实际情况组织编写以防灾减灾为主题的校本课程。同时,也应该重视发挥家长的参与作用,通过主题家长会、“家长课堂”等形式实现家校共建,共同推进灾害教育。
——防灾科技学院 陈力成
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